原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
出处：宋・朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。”
用法：作宾语、定语；指读书越多，道理越明。
例子：明·海瑞《乐耕堂》：“源头活水溢平川，桃花色香总自然。”
